职业兴趣 ORVIS(92题)
从九十二项职业活动出发,查看领导、组织、助人、创作、分析、生产、冒险和学识八组兴趣。各组以1—5分呈现喜欢程度。
了解这套测试分类
从职业与工作的具体问题出发,浏览测评的内容、作答方式和相关心理研究。
需求—退缩研究看的是互动循环;议题里的位置、表面动作和具体责任,要分开来看。
阅读全文调适能压下当场的破坏性反应,边界、追责和离开的选项都还留在手里。
阅读全文关系特异性与独特吸引研究说明,一对人之间的例外,要放在这一对人身上单独观察。
阅读全文米开朗基罗现象说明支持怎样帮人靠近理想自我,也划出了支持与控制的分界。
阅读全文一起参与新奇活动,可能改善当下的关系体验;长期修复不在研究的结论之内。
阅读全文
反馈在开口前后可能丢失两次:提供者低估别人想听多少,也高估自己已经说清多少。客气混合着内容、意愿与表达方式,工作进度则需要更具体的信息。
阅读全文
游戏可以比安静休息更有掌握感,同时更不放松。恢复实验把这些看似矛盾的体验放在同一张比较里。
阅读全文
回想冲突时,是否追问原因只是问题的一半。实验发现,把自己放回现场和从稍远处理解同一事件,会把“为什么”带向不同结果。
阅读全文
让同一段休闲显得浪费,会削弱它的乐趣;给休闲补一个有用的理由,却未必增加快乐。对克制与享乐的后悔,也会随回顾距离改变。
阅读全文
独处能同时降低兴奋和紧张,让舒服呈现平静的一面。人也可能低估一次短暂交谈的收益,安静需要与连接需要可以在同一天分别出现。
阅读全文
精确安排可以提高休闲的到场率,却降低到场者的享受。计数也可能让活动做得更多、玩得更少,改变的是我们怎样衡量一段时间。
阅读全文