生活繁荣 FI(10题)
回看快乐与生活满意、身心健康、意义与目标、品格与美德、亲近人际关系五个生活领域。采用官方中文FI十题,展示五域与总体0—10均分。
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围绕生活繁荣,一起看相关测评和日常心理研究。

经典画画实验的关键在第三组:同样的奖状,预先承诺与事后意外获得产生不同结果。外部回应能改变活动的组织方式,眼下依赖回报不能倒推从前没有喜欢。
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快乐与意义之外,心理丰富性关心经历是否带来视角变化。跨国研究发现,有些人把它作为理想生活的重要目标,最大遗憾也常涉及未能经历另一种世界。
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有意义的时刻一旦显出尽头,悲伤可能增加,快乐仍然保留。毕业日提醒实验把苦甜的来源指向时间视角,而单一心情总分会漏掉这类经历。
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让同一段休闲显得浪费,会削弱它的乐趣;给休闲补一个有用的理由,却未必增加快乐。对克制与享乐的后悔,也会随回顾距离改变。
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精确安排可以提高休闲的到场率,却降低到场者的享受。计数也可能让活动做得更多、玩得更少,改变的是我们怎样衡量一段时间。
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