美术生和普通学生对黄金比例与对称构图的偏好有差别

原作者：A. Félix Vico-Prieto、Ángel Cagigas、Juan M. Rosas、José E. Callejas-Aguilera / Ciencia Cognitiva

黄金比例经常被说成美的密码。约等于1.618的数学关系，被人们从建筑、绘画一路找到自然界，仿佛只要把比例调对，美就会自动出现。

这个说法有很长的历史。文艺复兴时期，卢卡·帕乔利讨论过这一比例；它也常被用来分析更早的建筑和艺术作品。有人因此提出，它的吸引力可能有生物学基础。

心理学实验给出的画面要复杂一些。费希纳在1876年观察到，人们偏爱接近黄金比例的矩形；后续研究却没有稳定地重复这种偏好。观看的情境，以及观看的人，都会进入审美判断。

为了直接比较不同的比例，维科－普列托及同事在2016年设计了一组实验。他们以蒙德里安绘画为基础，制作黑白构图，让没有艺术训练的参与者在两张图之间选出更美的一张。每次最多只有1.5秒，尽量让判断贴近直觉。

这里改变的是画面内部的分割方式，画面的外形保持不变。1/2表示把竖向分割线移到画面正中；图1的1/6版本把分割线移到距右边界约画面宽度六分之一的位置，构图因而明显偏斜。黄金比例版本则按黄金分割安排内部线条和矩形。与1/6版本相比，参与者稳定地偏爱黄金比例；与居中分割的1/2版本相比，这个优势就消失了。

【图1：黑白构图的两组比较。A为黄金比例与1/6；B为黄金比例与对称比例1/2。】

这给“美的密码”增加了一个问题：黄金比例的优势，是刺激天生具有的，还是需要某种观看经验才能出现？

研究团队在2025年的研究里比较了两组大学生。一组学心理学，没有专门的艺术训练；另一组学美术，已有一定艺术教育，研究中称为“准专家”。

第一个实验重复黄金比例与1/6的比较。两组都更偏爱黄金比例，美术生的偏好更强。

第二个实验把黄金比例与对称比例1/2比较。两组开始分开：美术生更偏爱黄金比例，没有艺术训练的学生则没有显示出这种偏好。

【图2：两类学生选择黄金比例构图的比例。A对应1/6比较，B对应1/2比较；Naïve为无艺术训练组，Quasi-expert为美术专业学生组。】

同样一组图，在一些人眼中差别鲜明，在另一些人眼中却不分高下。黄金比例面对极端比例时有优势；面对另一种和谐构图，它的优势主要出现在受过艺术教育的人身上。

作者据此提出，艺术敏感性或教育经验，可能增强人们对黄金比例的偏好。研究比较的是已经不同的两类学生，观察到的是训练经历与偏好之间的对应关系。

黄金比例与美确实发生了联系，但这种联系会随着比较对象和观看者而改变。对称可以有自己的吸引力，黄金比例也可能需要一双习得了某种看法的眼睛。

原作者：A. Félix Vico-Prieto、Ángel Cagigas、Juan M. Rosas、José E. Callejas-Aguilera。原刊：Ciencia Cognitiva，2026年4月28日。原文：Las matemáticas de la belleza。

许可：CC BY 3.0。中文译编：16暗影。完整保留储备阶段批准的中文正文，正文前具名署名；中文标题重拟。图1按原图中文重排，图2保留原始图像并增加中文标签，原图来源为Ciencia Cognitiva；本译文沿用CC BY 3.0。

相关研究：2016年实验、2025年艺术教育经历与黄金比例偏好。